Sons de lá pra cá

Objetivo:  Prática da pantomima (mímica), improvisação, ação cênica, reação e criação de gênese do personagem. Duração:   30 minutos. Desenvolvimento:  1. Os participantes são divididos em grupos, enquanto um grupo se apresenta, os demais assistem. Para iniciar, é traçado um retângulo no chão, com fita adesiva, representando um vagão de trem. 2. Cada brincante recebe um bilhete com um adjetivo da personagem que ele irá representar: “a apressada”, “o estressado”, etc. É dado um tempo para que todos criem a gênese de sua personagem, seu jeito de andar, de se portar, etc. 3. É colocada uma música no estilo Ragtime, semelhante àquelas utilizadas no cinema mudo. 4. Um a um, os participantes vão entrando no vagão, e sem dizer uma palavra, devem decidir a hora certa de entrar ou sair. Os que já estão em cena, devem agir e reagir a este novo personagem, também sem palavras. Devem construir por meio da improvisação, uma narrativa, perceptível pelos que assistem.

Cozinhar com os pais, ajuda as crianças a entender a origem e um pouco do valor nutricional dos alimentos, a matemática das medidas, desperta reflexões sobre consumo e desperdício, entre muitos outros conteúdos. Cozinhar com música, pode tornar este momento único, repleto de aprendizado, emoções e diversão.  Se você usa o aplicativo de streamming "Spotify", separei algumas playlists indicadas por quem sabe tudo de cozinha: Carolina Ferraz A ex-modelo, atriz e cozinheira de mão cheia Carolina Ferraz, tem uma playlist feita especialmente para este momento. link: https://open.spotify.com/playlist/3kH4xHWW7qexgi33K1ceTy Rita Lobo Também ex-modelo, a chef, formada em gastronomia nos EUA também tem uma playlist de seu programa no canal GNT. link: https://open.spotify.com/playlist/17oOlPTWkvEBJyxZkFpVyW Paola Carossella Muito conhecida por sua atuação como júri no programa Master Chef Brasil, a chef também tem uma playlist cheia de personalidade. link: https

Oi gente, com as férias escolares, os jogos eletrônicos tornam-se cada vez mais presentes. É muito importante lembrarmos que nada deve substituir a brincadeira ao ar livre e os jogos coletivos. Jogando com amigos, pega-pega, pique-esconde, tornam-se momentos de aprendizado, nas relações do indivíduo com si próprio e com o outro, esperar a vez, ganhar, perder, lidar com a vitória e a derrota, sentimentos tão presentes na fase adulta. De acordo com MEDEIROS e SHIMIGUEL (2012): Johnson (2006), analista de tecnologia digital, sugere que o jogo eletrônico é uma das mídias mais interativas que existem, onde o jogador é forçado a tomar decisões e para isso precisa sistematizar e avaliar todas as informações disponíveis e também definir estratégias para alcançar seus objetivos, de longo ou de curto prazo. Para o autor, o que traz benefício não é a decisão em si, mas o processo de reunir e analisar informações. Com isso, o jogador acaba desenvolvendo a capacidade cognitiva e exercita